元気になろう!

*

小学校低学年 本読みができない、音読がヘタすぎ これって障害?

      2015/06/12

国語で本読み、ひとりずつ読まなければならないときに、ひっかかりすぎて自信を無くしたり、バカにされて学校に行くのを嫌がったり。知能が低いと言われたり。でも練習は嫌がるし、理解力は悪くないのになんで本読みだけ出来ないの?

読字障害と言われるもの

 
簡単に説明すると 目で見た文字の形と読み方がつながりにくい、という事で『記号、暗号の解読の障害』であるということです。
「文字の形から適切な音韻イメージが喚起される」ようになるには2つの認知機能がスムーズに作動している必要があります。
1、 文字の形の認識(視覚認知)、文字列における位置認識(視空間認知)
2、 聴覚認知における音韻操作機能

出来る人には普通のことですが、文を読むという事は複雑な脳機能のプロセスを必要とするのです。

スポンサードリンク

読字障害の症状

●、文字を1つ1つ拾ってよむ「逐次読み」
●、単語やあるいは文節の途中で区切って読んでしまう。
●、読んでいるところを確認するように、指で押さえながら読む
●、文字間や行間を狭くすると、さらに読みにくくなる。
●、音読よりも黙読の方が苦手。
●、一度、音読して内容が理解できると、2回目の読みは比較的スムーズになる。
●、文末などは、適当に自分で変えて読んでしまう。
●、ページの読み始めに比べると、終わりの方の読みは格段に誤りが増えてしまう。
●、本を読んで自分で覚えるより、授業や講演、テレビやビデオで聞いて覚える方が得意。
●、読書を苦手とし、マンガを読むよりも、ビデオのアニメを見る方を好む
●、読書は、絵本やイラストの多い本を好み、文字だけの本は自発的に読もうとしない。

対策

1、 五十音表を使って、聴覚記憶とセットにして覚えさせる。「あ」と言いながら「あ」指す。「あ」を指して「これは?」と答えさせる。指で空に「あ」をかかせて発音させる。「簡単だよ!」と喜んでやってくれるように 『お、できるね~』などの声掛けも忘れずに。うれしい、と思う気持ちは脳の発達を促します。いやいややる訓練はあまり効果がありません。
2、 はじめての単元は、最初に読んで聞かせる。耳からの入力は悪くない場合が多いので、最初に読み聞かせをして ある程度意味を理解させてから読ませると まったく聞かずに読むよりは上手く読めることが多い。(ただし、聞いた記憶に頼って語尾などが勝手読みになる場合があるので、しっかり確認してください。)
3、 定規やしおりなどで今読んでいる文の列がわかるように隣の列を隠す。また 読んでいるところを指でなぞりながら読む。(まっすぐ目で追うことができず、いつのまにか隣の行を読んでいることがあります。)
4、 ひとまとまりの語句を四角で囲む、漢字に読み仮名をふる。

スポンサードリンク

まとめ

障害という言葉だけを聞くととてもショックで認めたくない気持ちになると思います。私も一時期は将来のことを思って失望したこともあります。でも、読字障害も知能に問題はない場合が多く、少しの理解と手助けがあれば子どもはかなり楽に学習に取り組めるようになります。問題なのは何がどう苦手なのか理解されず、やる気がない、不真面目、と子どもの自尊心をメタメタに傷つけることです。
障害、とまでいかなくても多少苦手な部分がある子もいます。 がむしゃらに練習、練習と繰り返すより上の対策法の中から上手くできる方法を見つけてあげる方が効果ありますので参考にしてください。

高学年になり経験や知識が蓄積されてくれば、自分なりの方法で対応していくこともあります。しかし、低学年のうちは大人の手助けが必要です。

学校の先生の対応も重要ですので必要ならスクールカウンセラーへ相談してください。先生方へのアドバイスや必要に応じて検査や受診の手続きもしてもらえます。
参考記事
小学1年生ひらがなが覚えられない、字が汚い、これって障害?

スポンサードリンク

 - 子育て

Comment

  1. ぺぺの母 より:

    息子がまさに読字障害でした。小学生になって音読の宿題につきあおうとしたら・・
    1行読みきるのに30分・・・それも一字一字、読むというより声に出してるといった具合。
    宿題の「3回音読する。」なんて朝までかかってもできそうにない息子に唖然としました。
    唖然の理由には・・・
    3歳くらいから、毎晩毎晩絵本を何度も繰り返し音読してあげていたからです。
    人生始まったばかりの小1で躓かせてなるものか!!でした。
    そこから私と息子のマンツーマン教育が始まりました。
    親だからこそ子供の小さな困難に歩み寄れたと思います。
    音読については一文を読みきらせるのではなく、文章の中にある助詞まで読んだら私と交代して読むようにしました。
    息子「スイミーは」
    私「小さな魚。」
    息子「ただ、」
    私「兄弟が」
    っていうように。すると目が文章についていけるんです。
    そのうち二つ目の助詞まで読んで交替、三つ目の助詞まで読んで交替と、
    少しずつ長く読みきるようになりました。
    そのかいあって、学校では特筆するほど音読に苦労してないと思います。
    計算も最初はとても大変でした。
    一般的なオハジキでの加算減算はムリでした。
    それで、独自にプリントを作って・・・当時息子が好きだったレンジャーのキャラクターを数えるプリントで、加算したり減算したりして足し算や引き算を理解させました。
    当時、蔭山先生の百マス足し算が流行っていたのと、たまたまくもんの先生の著書に私がかなり啓発されまして・・・
    息子と二人でタイムを競って毎日するようになりました。
    反復ってすごいです。1年くらいで暗算できる私を凌ぐくらい計算が速くなりました・・。

    その他縄跳びでの苦労等、言葉の教室・・・本当にどれもこれも一生懸命付き合ったことが懐かしいのですが・・・
    早いうちに気づいて、親子が寄り添うことでその後の学校生活は全然違ったものになると思います。

    数学の応用問題は諦めても、計算で落ちこぼれてるのとそうでないのとでは絶対差が出ます。

    計算は小学生の間に簡単な因数分解まで教えました。
    当時はありがたく感じてなかった息子も、中学に入ったとき、苦無く問題が解けることに自分で自分にビックリしてました。

    人よりも困難が多い息子だった分、いとおしさは人一倍です。
    今は、近所の公立高校の職業科です。十分すぎるほどです。

    • makirin1967 より:

      ぺぺの母さんコメントありがとうございます。 
      息子さん公立高校に行かれているのですね。なんだか、とても励みになります。
      うちは やっと中学に入学したところで 今から英語が恐ろしいです…。
      でも まだ小学校のうちに気が付いて良かったです。
      仕事にかまけて読み聞かせなどは 保育園にお任せでしたので
      小学校に入った途端 問題続出で私の方がかなり混乱しました。
      今となっては 笑えることもありますが… 一緒にがんばったことは子供も自分も自信につながりますよね。
      算数の計算はいまだに苦手で…どうなることかわかりませんが、とりあえず図形問題で点数稼げないかとひそかに思っています。
      親が諦めたら できるものもできないままですものね。
      試行錯誤を繰り返し、子供さんにあった方法を編み出されたぺぺ母さんすごいです。
      私ももう少し 参考書握りしめてがんばります!!
      貴重な体験談ありがとうございました

  2. まるまる より:

    ぺぺの母さんのコメントに感動&猛省しました
    私は1歳から 毎晩読み聞かせをしていたのに 長女が小学校で躓きました…
    認められなくて どんなに 優しく教えようとしても あまりの理解の悪さにいつも 怒鳴っておしまい…
    私が手を出さない方が良いのでは?
    と放置して 今や4年生
    変化のない娘に これではダメだと 今更ながらいろいろ あの手この手で 頑張っていますが 一朝一夕ではないことに 改めて 無駄にした3年間が悔やまれます

    6歳まで 扁桃腺肥大による 睡眠障害で 何もかもが 未熟でしたが 時間が経てば…と安易に考えていました

    今 毎日の計算問題 ロコモ症候群疑いのためマッサージ 宿題はすべてつきっきり

    しかし まだまだ できないことだらけ
    本当に成果があるのか 不安になりますが

    こんなに頑張っていたぺぺの母さんを知ったら 自分なんて まだまだ だと恥ずかしい気持ちでした

    3年間放置した分 時間がかかっても 頑張ります!

    • まるまる より:

      すいません!ぺぺの母さんの感想で 終わってしまいました!
      こちらのサイトてま 娘が読字障害だと確信しました
      すべて あてはまるんです(´;ω;`)

      でも 訳が分からないより 原因がハッキリ分かった方が 諦めがつきます!
      娘は
      漢字はスラスラですが ひらがなだけ つまります

      ひらがなばかりの 文だと ??みたいです
      努力が足りない!
      と思いましたが まず ひらがなのチェックからしていきます
      ありがとうございます!

makirin1967 にコメントする コメントをキャンセル

メールアドレスが公開されることはありません。

次のHTML タグと属性が使えます: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

  関連記事

086189
記憶力が弱い子どもを中学で歴史嫌いにしない方法 

短期記憶が弱い(ワーキングメモリー容量が少ない)子どもは 一度にたくさんのことが …

DSC_1440
夏休み絵日記、自由課題の絵に使える100均パステルの使い方

絵が嫌いな子は下書きも嫌いだったり、下書きからはみ出すのが許せなかったり、絵の具 …

DSC_0129
任天堂3Ds修理 保証書ない時は 見積もりは 送料は 割引は?

クリスマスプレゼントにDsソフトをと思っていたら なんと本体を踏み潰してしまいま …

077189
夏休み自由研究 子どもと一緒に防災訓練 ミニキャンプしてみよう。

災害時はいつもと同じような食事はできません。あるもので工夫して作る料理を試してみ …

086189
2015クリスマスプレゼント ゲーム好きな小学生におすすめ 3Dsソフト 

そろそろクリスマスの話題が出てくる時期になりました。直前に慌てないようにゲーム情 …

086189
小学1年生 算数の足し算引き算が苦手1 教え方が悪いの?

1年生の『さんすう』なんて簡単!!だったはずなのに どういうわけかわが子には ち …

DSC_1757
自由研究 簡易気圧計で天気予報ができるか? 工作、実験 1

自由研究は最初から成功したらおもしろくない!失敗をしながらその原因を解決していく …

077189
小学生 夏休み自由研究と工作 雲と天気 台風の観察

どうやら今年は台風が多そうです。ならば 夏休みにひとつくらい台風が日本の近くを通 …

141621
子どもの口が臭い!!原因は?

大人と違って子ども同士は遠慮なく『お前、臭い』などと言いますよね。それがいじめに …

DSC_1954
自由研究 簡易気圧計で天気予報ができるか? 工作、実験 完結編

作り直して実験再開。 台風だと分かりやすいかもと観察開始 8/22 沖縄あたりに …